Nur Hidayati (2025) “Rekonstruksi Konsep Toleransi (Tasamuh), Keadilan (I’tidal), Keseimbangan (Tawazzun), Dan Persamaan Perspektif Pendidikan Moderasi: Implikasinya Bagi Pendidikan Karakter”, Tarbiyah bil Qalam : Jurnal Pendidikan Agama dan Sains, 9(2). Available at: https://www.ejurnal.stita.ac.id/index.php/TBQ/article/view/319 (Accessed: 5 December 2025).